Black Mirror

¿El diseño de una currícula de ética a través de series televisivas? La Universidad de Buenos Aires inicia un proyecto de enseñanza de cuestiones controvertidas de la ciencia y la tecnología a partir de los 19 capítulos de la popular serie Black Mirror, en interlocución con la obra de M.C. Escher, Electric Dreams basada en los relatos de Philip Dick, y otras distopias clásicas de la literatura universal. El proyecto, con asiento en FADU y Psicología, se enmarca en el Programa UBATIC y se articula con otras Facultades de UBA y centros de investigación del país y del extranjero. Cada (...)